实习工作总结

时间:2024-12-28 22:47:09
【实用】实习工作总结合集8篇

【实用】实习工作总结合集8篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的实习工作总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实习工作总结 篇1

实习,是我们走上岗位的前一步。也是非常重要的一步,所以我们应当给自己一个鉴定,看看自己还存在着什么问题!

为了更好地巩固已有知识,学习技能,我到桂中纸业有限公司进行实习,在办公室担任行政文员的工作,在此我对我的实习工作做一个自我评价。

在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。

开始实习时,刚进入陌生的环境难免会有些紧张,不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢。

作为行政文员,任务比较琐碎繁杂,指导我的老师教我,做事情要分主次、有条理。说着容易,做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等,手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建,传真很多。要“分主次,有条理”是做好事情的关键,这次实习让我更加深了对这句话的理解。

实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。

这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步。

通过实习,我有信心,未来的路我能更好地走下去!

时光匆匆,为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。

实习工作总结 篇2

我是数学教育专业的学生,我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”,所以我们就没有像有些实习老师一样要住校,生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午,主要任务是开实习动员大会和跟老师见面,还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来,同学们都怀着轻松的心情,我是组长,带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址,要留出一点找学校的时间。一路问过去,比意料中的要容易,我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面,我们的实习班级是4年级(2)班,我们班的老师谢老师是女的,看起来和我们年龄差不多,很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了,都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室,见我们的学生......

10月10号,星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

一、教学工作

在见习的一周里,我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

在见习期间,我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案,带领全组同学试教,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时,上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导,托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。我从此也就明白到,我要上好每一节课,一定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历,我备课更认真了,课前也带领本组同学反复试教,我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好,可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成绩在提高,我们都毫无怨言。

二、班主任工作

在实习前期,正好学校评市一级学校,后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重,还要带领学生搞好第二课堂,开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时,去学校的时间要比别人早,为了同学的安全,我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区,要监督学生浇花,中午要等到学生搞好教室卫生,锁好门才能走,下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况,了解本班的卫生区,以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好,因为学生的轮值情况我们已经掌握,不劳动的学生我们可以直接找到他,对他进行批评,这对其他同学是很重要的,只有“有劳有得,没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯,避免弄虚作假。

三、实习体会总结

时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时 ……此处隐藏9311个字……向学生讲解本次实习的特殊性、实用性及重要意义;学生进驻实习基地后,学院领导多次亲自驱车到基地进行指导,稳定、激励学生参加实习劳动的热情,关心实习学生的生活状况,及时解决学生生活上遇到的问题。

三、学生方面

1、蔬菜新品种引种

按照实习计划,引进蔬菜新品种种子11份,但限于熟料大棚条件,只进行了5种蔬菜新品种引种试验。由于塑料棚?大棚土质较差,水源污染严重等原因,5种蔬菜新品种的试验种植并不顺利,开始种植在大棚内的5个蔬菜新品种?土壤及水源污染大部分逐渐死掉,无奈之下,我们只得将其移栽到别的没有污染的大棚里,使这些蔬菜新品种勉强得救(其中一种已经死绝),现在移到无污染大棚内的4个蔬菜新品种(图2)长势良好。其中2个品种已可以初步判定,引种是成功的,有进一步扩大栽培的价值。

图3:挥汗浇水

图2:蔬菜新品种

参加本项实习内容的学生主要是王学红、王顺兵、赵洪、侯泽松及袁敏;由于早期试验用的大棚灌溉条件比较简陋,土壤管理设备基本没有,同学们为了能使试验顺利进行,吃了不少苦头,在炎热的大棚内(温度在40度以上)挥汗如雨的翻土整地,用水桶一桶一桶地将水抬进大棚内,浇灌自己播种下的蔬菜种苗,使种苗在汗水中成长(图3)。

通过参加引种试验工作,使学生掌握了该类品种蔬菜在本地栽培的第一手资料、建立了创新的理念:在激烈的市场竞争中,只有不断创新,才能百战不殆,要敢于做第一个吃螃蟹的人;同时也使学生掌握了针对一些未知领域,如何通过小规模试验,降低参与风险,取得较大的效益。

2、新型园林绿化树种紫叶矮樱的扦插繁殖试验

图4:插穗萌发

图5:剪取插条

目前已在大棚内扦插紫叶矮樱近万株,等待来年观测试验结果,预计成活率能达到80%以上,目前已有部分插穗发芽(图4);因种条资源用尽,繁殖规模受到了限制。

参加本项工作的学生主要是王学红、王顺兵、赵洪、侯泽松及袁敏等人。由于大棚距离紫叶矮樱种条产地路途较远,学生们每天要往返数华里剪取种条(图5),并用肩抬背扛、将种条搬运到扦插地,随后对种条进行扦插加工处理,扦插到大棚内。

通过亲自参加扦插工作,学生初步掌握了紫叶矮樱插条剪取、插穗裁切、插穗植物生长调节剂处理、插床整地、插床土壤处理、插穗扦插及大棚扦插的水肥气热管理技术等。

3、参加了基地蔬菜的管理工作

图6:喷药治虫

图7:洒水灌溉

学生参加管理的主要蔬菜品种有:草莓、生菜、漂儿白、莴笋、菜心、养心菜及油麦菜等;参加了这些蔬菜的浮盘法育苗、幼苗移栽、大棚种植的水肥气热管理、病虫害防治及灌水施肥等项工作。

参加这些工作的学生是温俊毅、冉虹、何健、蒋治国、陈洪旺、黄兵、冷天一等,他们在公司实习老师简先象的带领下,忍着大棚的炎热,耐着大棚内外杂草及番茄秧上的毛刺扎伤,将大棚用地清理干净;鼻中吸着呛人的农药味道,脚下踩着粘脚的淤泥,为蔬菜喷药(图6)、灌水(图7),管理着近百座大棚的蔬菜。

通过上述过程的实战训练,学生们基本掌握了蔬菜大棚种植技术、初步具备了独立进行大棚蔬菜种植的能力。

4、参加了公司蔬菜销售工作

参加的学生主要有何健、冉虹、陈洪旺等人,与公司指导老师简先祥一起,起早摸黑,到远离蔬菜基地的大营坡、五里冲等蔬菜批发市场,进行蔬菜销售,据何健、冉虹讲,有一次蔬菜销售特别难的时候,他们顶着难耐的夜间寒冷,空着辘辘饥肠,连续工作一天一夜,才把蔬菜销售完毕,期间,累计销售蔬菜超过2万斤。

蔬菜的种植与销售,使学生切身体验了谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义。

5、在公司实习指导老师金建伟的带领下,参加了100多个塑料大棚的规划与建设工作,使学生基本掌握了大棚的建造技术。

6、学生利用业余时间,到扁山村小学进行教学实习,与该小学建立了良好的合作关系。参加人:?

7、实习学生每人一本关于蔬菜种植方面的书籍,包括:种植、管理、农药、土壤等专著十余本,在下雨天不能田间劳动或早晚业余时间阅读。

8、学生们自己的一日三餐由学生自己料理,使学生们在独立生活能力方面也得到了锻炼。

四、指导老师方面

图8:剪穗示范

指导老师长期坚守在实习基地,与学生同吃、同住、同劳动,负责答疑学生生活、学习及实习工作中遇到的各种问题,其中特别是与实习内容有关的技术问题(图8)。

指导老师为本次实习编制了完成的实习计划。给实习生筛选并购买实习内容相关专业书籍10本,基本做到了人手一本,且各本书的内容均不相同,内容涉及蔬菜大棚建设技术、大棚蔬菜病虫害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生产农药实用规则及特色蔬菜栽培技术等。向实习生讲解了实习报告及实习论文的写法,并为实习生拟定了与本次实习内容有关的论文题目(从中任选一题):蔬菜大棚建设技术研究进展,大棚蔬菜虫害防治技术研究进展,大棚蔬菜土肥管理研究进展,大棚蔬菜病害防治技术研究进展,园林植物扦插繁殖技术研究进展,园林植物苗圃创业计划书,大棚蔬菜创业计划书,其它植物种植创业计划书等。对实习论文撰写提出了明确的内容要求:

1)进展类论文:即目前该领域已经成功的技术有哪些?该技术的发展趋势?结合实习内容,提出自己对实习基地目前应用技术状况的看法,及进一步改进的建议。

2)创业计划书:创业项目题目,创业项目经济效益分析及目标,创业项目可行性论证,创业项目技术工作实施细则,创业目标实现分年度计划,创业过程中可能遇到的困难及应对措施,创业团队管理细则。

五、存在问题与改进建议

1、学生在参加实习工作之前,相关专业知识储备不足,针对实习过程中遇到的技术问题适应较慢;建议下届学生在实习之前,先开设相应的专业课程。

2、部分学生吃苦耐劳精神欠佳,不能像真正的菜农那样、能接受一切艰苦的劳动;对从事植物种植产业的劳作程度认识不够,存在这样的问题也在情理之中,大凡精神正常的人都会存在类似问题,解决问题的较好途径可能是加快蔬菜生产的机械化、现代化;仅靠思想教育难以改变生物(实习生也是生物的一种)的天性。

3、原来设想的现场教学模式因条件限制未能完全实现,在以后的实习工作中要注意不断改进这种模式。

4、实习基地蔬菜生产技术及经营管理水平还存在一定提升空间,相信随着岁月的流逝,经验的积累,情况会逐渐好起来。

5、近期大棚部分蔬菜价格的大幅下滑,警示着大面积发展常规蔬菜的风险;建议在发展蔬菜的同时,可根据自身优势、考虑发展一些其它种植业,比如园林绿化树种苗圃等。

六、致谢

实习学生在红湖公司蔬菜基地实习期间,得到了公司及扁山村村民委员会在人力、物力方面的大力支持,其中特别是红湖公司陈光、陈海滨两位老总、蒋部长、张部长、田部长姓名?及金建伟、简先祥两位技术员,对学生的实习工作付出了大量心血,他们为贵州师范学院的教学及贵州省人才培养做出了贡献,在此对他们表示诚挚的感谢!再谢!

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